Aprofitar també per despedir-nos, donar les gràcies a totes les famílies i desitjar-vos un molt bon estiu!
La llar d'infants municipal Els Solets, es troba al municipi d'Esponellà (Pla de l'Estany). Està situada en un entorn rural. Acull infants de 1 a 3 anys. Aquesta es caracteritza per una aula unitària amb un nombre reduït d'alumnat. Es dóna molta importància al treball d'hàbits per incidir en l'autonomia de l'infant. El treball a l'aula es basa en l'experimentació, la manipulació, el joc, la música, el llenguatge verbal i corporal com a metodologia d'aprenentatge.
divendres, 25 de juliol del 2014
CASAL
Aquest mes de Juliol a la llar dels Solets, hem estat fent diferents activitats relacionades amb l'aigua, sorra.. tot el que es relaciona amb l'estiu. Ens ho hem passat molt bé, ja que eren activitats molt obertes, i alguns dies eren els infants qui decidien què es feia! A continuació us presentem un petit recull d'imatges per veure com ha anat de bé!!
Aprofitar també per despedir-nos, donar les gràcies a totes les famílies i desitjar-vos un molt bon estiu!
Aprofitar també per despedir-nos, donar les gràcies a totes les famílies i desitjar-vos un molt bon estiu!
dimarts, 1 de juliol del 2014
Projecte de treball: "La vaca" Part 2
I aquí us deixem amb la segona part del projecte de la vaca.
Ha anat molt i molt bé! Hem après moltíssimes coses sobre la vaca: què menja, on viu, les seves parts, què es pot fer amb la seva llet, etc.
Els infants n'han gaudit moltíssim i els pares i nosaltres mateixes també!
Ha anat molt i molt bé! Hem après moltíssimes coses sobre la vaca: què menja, on viu, les seves parts, què es pot fer amb la seva llet, etc.
Els infants n'han gaudit moltíssim i els pares i nosaltres mateixes també!
dilluns, 2 de juny del 2014
Projecte de treball: "La vaca"
Durant els mesos de maig i juny, estarem treballant a partir del projecte de treball "La vaca". Vam iniciar el projecte, tot fent una excursió a la granja de vaques d'en Martí, a partir d'aquí, hem estat fent diverses activitats relacionades amb la vaca. A continuació, us deixem un petit recull d'imatges d'algunes de les activitats que estem portant a terme:
dimarts, 29 d’abril del 2014
LA RATETA QUE ESCOMBRAVA L'ESCALETA
Durant el mes d'abril hem treballat la Up: "La rateta que escombrava l'escaleta".
Els contes ens ajuden a relacionar-nos, fomenten la imaginació, permeten desenvolupar el llenguatge, també ens ajuden a exterioritzar els sentiments i les pors. A la vegada ofereixen una gran varietat de possibilitats educatives i el desenvolupament cognitiu dels infants. Així, aquesta unitat de programació, ha estat dedicada al conte "La rateta que escombrava l'escaleta", per tal de poder oferir aquesta gran varietat de possibilitats als infants.
A continuació us deixem un petit recull d'imatges d'algunes de les activitats que hem portat a terme durant aquest mes:
Els contes ens ajuden a relacionar-nos, fomenten la imaginació, permeten desenvolupar el llenguatge, també ens ajuden a exterioritzar els sentiments i les pors. A la vegada ofereixen una gran varietat de possibilitats educatives i el desenvolupament cognitiu dels infants. Així, aquesta unitat de programació, ha estat dedicada al conte "La rateta que escombrava l'escaleta", per tal de poder oferir aquesta gran varietat de possibilitats als infants.
A continuació us deixem un petit recull d'imatges d'algunes de les activitats que hem portat a terme durant aquest mes:
dilluns, 24 de març del 2014
LES BOSSES TAFANERES
Aquesta unitat didàctica, va tenir com a finalitat principal, el desenvolupament de les capacitats relacionades amb el joc simbòlic. A partir de les propostes educatives amb les bosses tafaneres, els infants van poder descobrir, manipular, comparar i relacionar diferents objectes associats amb la vida adulta; posteriorment van poder utilitzar el material segons les seves experiències, desenvolupar diferents rols, participar en situacions de la vida quotidiana, proporcionar nocions quantitatives...
Les tres bosses que vam decidir treballar van ser : la bossa de l'escola, la bossa del pícnic i la bossa de la perruqueria, a cada bossa qui havia diferents elements que després d'anomenar-los i dir-ne la seva utilitat, els vam classificar i vam crear tres racons per a l'aula.
A continuació us deixem un petit recull d'imatges:
Les tres bosses que vam decidir treballar van ser : la bossa de l'escola, la bossa del pícnic i la bossa de la perruqueria, a cada bossa qui havia diferents elements que després d'anomenar-los i dir-ne la seva utilitat, els vam classificar i vam crear tres racons per a l'aula.
A continuació us deixem un petit recull d'imatges:
divendres, 21 de febrer del 2014
CARNESTOLTES
Aquesta setmana a la llar hem celebrat el Carnestoltes!
El divendres passat va arribar el Senyor Carnestoltes i ens va dir les consignes que havíem de seguir al llarg de la setmana.
Ha sigut una setmana ben diferent, ben divertida i amb molts colors!
Acabem la setmana fent una festa amb els pares i posant-nos la disfressa que hem estat elaborant durant tota la setmana.
A continuació teniu un vídeo on podeu veure el que hem fet aquests dies, esperem que us agradi!
Fins ben aviat
El divendres passat va arribar el Senyor Carnestoltes i ens va dir les consignes que havíem de seguir al llarg de la setmana.
Ha sigut una setmana ben diferent, ben divertida i amb molts colors!
Acabem la setmana fent una festa amb els pares i posant-nos la disfressa que hem estat elaborant durant tota la setmana.
A continuació teniu un vídeo on podeu veure el que hem fet aquests dies, esperem que us agradi!
Fins ben aviat
dijous, 13 de febrer del 2014
UP: EN PAU A LA LLUNA
Hem escollit realitzar la up partint del conte d'en Pau a la Lluna (última entrada), ja que ens ha servit com a eix vertebrador per a treballar alguns contignuts de les tres àrees curriculars. Hem posat èmfasi a l'àrea de comunicació i llenguatge oral i matemàtic. Des del punt de vista del llenguatge oral ens hem proposat que l'infant, al final de la up utilitzi en les situacions comunicactives frases ben estructurades respectant els mecanismes de concordança. I, des del llenguatge matemàtic l'objectiu principal és que identifiqui i classifiqui elements segons la seva magnitud i forma. Totes les activitats s'han basat partint de la màgia: són coses que les poden veure però no tocar, alguns es transformen, alguns canvien d'estat (de líquid a sòlid)... I trobem que ha tingut sentit el fet de treballar aquests temes després de Nadal, que per a ells també és màgia.
Dit això, us adjuntem un vídeo on es pot observar algunes de les activitats que hem estat realitzant aquest temps.
Fins ben aviat.
dijous, 16 de gener del 2014
EL CONTE D'EN PAU A LA LLUNA
Aquest mes en els Solets estem treballant la unitat de programació d'en Pau a la lluna, que més endavant, quan estiguem a punt de finalitzar-la penjarem un resum i un vídeo sobre què hem treballat i com.
Ara de moment, us pengem un vídeo de com expliquem el conte d'en Pau per si el voleu explicar a casa.
Esperem que us agradi!
Ara de moment, us pengem un vídeo de com expliquem el conte d'en Pau per si el voleu explicar a casa.
Esperem que us agradi!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)