NADAL

Durant aquestes dues últimes setmanes hem estat treballant el Nadal a l'aula: hem fet l'arbre de Nadal, hem fet les felicitacions, hem fet un fanalet, etc. És una festa tradicional i que es pot trobar al carrer, per tant, el que hem volgut és apropar als infants a aquesta festa tant màgica i que els envolta.
Els hem fet partíceps de totes i cada una de les activitats que s'han realitzat, i s'ho han passat d'allò més bé.

Aquesta tarda també ens visita el patge que li donarem les cartes que hem fet pels Reis, i demà farem cagar el Tió!

A continuació us adjuntem un vídeo on podreu veure les diferents activitats que s'han dut a terme, esperem que us agradi!

Molt bones festes a tothom! Fins ben aviat.

TREBALLEM L'AIGUA

Aquest mes de Novembre hem estat treballant l'aigua.
Aprofitant l'estació de l'any en que ens situem i coincidint amb els estats meterològics habituals com la pluja, la boira o el vent, s'ha realitzat aquesta unitat de programació amb la finalitat que els infants puguin explorar les característiques i usos de l'aigua. Al mateix temps, la intenció ha sigut poder transmetre als nens i nenes un dels valors més importants, associat al consum responsable de l'aigua. Tot això, estava pensat per assolir els continguts treballats de manera vivencial, a través de l'experimentació i el joc, i alhora ajudar a interioritzar un missatge (fer un bon ús de l'aigua) associat amb uns valors ecològics i vitals.
S'han treballat les tres àrees de desenvolupament, partint de la globalitat del procés d'aprenentatge  dels infants i amb la intenció de realitzar jocs/activitats significatives i pensades per despertar l'interès i els processos deductius.

A continuació us posem un vídeo perquè pogueu veure com ha anat tot el treball a l'aula.

Gràcies, i fins ben aviat!

SETMANA DE LA CASTANYADA

La setmana passada ( dilluns 28- dijous 31) vam dedicar tota la setmana a treballar la Castanyada ja que el dia 31 la celebràvem. Per introduir el tema, vam explicar el conte, tot seguit en fèiem preguntes per comprovar que l'havien entès.
Vam practicar la cançó i la dansa per fer-li a la Castanyera.
La resta de setmana la vam dedicar a experimentar amb aliments típics (moniato i castanya)
i per últim vam fer una paperina per poder posar les castanyes calentes.

ELS ARBRES A LA TARDOR

Una vegada superat el període d'adaptació,  introduïda l'arribada de la tardor, i aprofitant un dels fenòmens característics d'aquesta com és la caiguda de les fulles dels arbres, el que ens vam proposar era centrar-nos en els arbres més coneguts i els que tenim a prop de la llar.
El que preteníem era que l'infant aprengués i reconegués alguns d'aquests arbres, la transformació de les seves fulles, els diferents colors d'aquestes, els fruits que ens donen...l'infant forma part d'un entorn canviant, i la Llar l'ajudarà a conèixer el perquè d'alguns d'aquests canvis.

Tot això, a partir de diferents activitats organitzades que a continuació podreu veure amb un vídeo d'imatges.

Fins ben aviat!

TREBALLEM LA CARBASSA

Durant aquesta setmana hem estat treballant de valent amb la carbassa, ja que aquest cap de setmana és la Fira del nostre poble (Esponellà)

Hem realitzat diverses activitats per tal de conèixer diferents qualitats de les carbasses (grossa, petita, rugosa, punxeguda, llisa; també hem observat que poden tenir diferents colors, n'hi ha de verdes, de taronges, de blanques, de grogues, de dos colors... són molt divertides!!!)

No només hem vist les qualitats sinó que també hem pogut observar els diferents estats de la carbassa, ja ho podreu veure en el vídeo. 

Finalment hem pogut explorar-les a través de classificacions, agrupacions, etc.

La nostra intenció en aquest treball era que els infants coneguessin una mica més aquest aliment per tal d'apropar-los a les tradicions del seu poble, i també aprofitar per treballar tots els aspectes comentats anteriorment.

Gràcies per tot i fins ben aviat!

L'ADAPTACIÓ

L'entrada a l'escola bressol representa per a la majoria d'infants la primera separació de la família. És un motiu de preocupació per a tots els que hi estem implicats i per això és important entendre i gestionar bé el procés d'adaptació.
No només afecta als infants, sinó que és un procés a tres bandes, la de l'infant, les famílies i les educadores.
Hem de prendre consciència d'aquest procés per entendre les dificultats, ja que no només es separen de la família sinó que també se li demana que conegui i s'adapti a nous espais i noves figures de relació!
És un procés individual i cada infant és diferent, per això cada un necessita el seu temps.

A continuació presentem un vídeo amb diferents imatges de com ha anat l'adaptació a la llar dels Solets!
Volem demanar les gràcies per la vostra col·laboració al fer l'adaptació més fàcil!

Fins ben aviat!

BENVINGUTS!

Ja hem començat el nou curs 2013-14, aquest any som 8 infants (6 de P2 i 2 de P1)

Vam arribar de l'estiu amb moltes ganes d'estar amb els companys coneguts i conèixer als nous, que els hem ajudat a adaptar-se a l'escola, i ha sigut tot un èxit!

Durant el curs anirem penjant diferent informació/fotos/vídeos per tal de que pugueu fer un seguiment de les activitats realitzades a la llar.

A finals de mes penjarem un vídeo sobre l'adaptació.

Fins ben aviat!

ELS TRACTORS

El mes de Juny la programació anava d'acord amb els interessos dels infants! Des de principi de curs ens vam adonar de l'afició que tenien davant els tractors, per tant vam decidir que el Projecte de Treball d'aquest any seria sobre "Els tractors"! Ha sigut el mes que se'ns dubte han gaudit més i han après molt, pel fet que era un tema que els hi agrada!
Hem fet diferents activitats dins i fora de la llar, per tal de conèixer els tractors més a fons!

Aquest ja ha sigut l'últim mes, ara el Juliol ens ho passarem molt bé tot jugant amb aigua, sorra, etc. Treballarem de manera diferent!
Esperem que aquest curs hagi sigut agradable tant pels infants com pels pares, per a nosaltres ho ha estat!

Bé doncs, aquí us deixo el vídeo on podreu veure algunes de les activitats treballades aquest mes de Juny.

Gràcies, i fins ben aviat!

Dites i endevinalla de juny

Hem canviat de mes, per tant també hem canviat de dites i d'endevinalla!

Aquest mes de juny treballem les dites següents:

*El sol de juny estalvia la llum

*El mes de juny, cada mosca com el puny

*El juny la madura i el juliol porta la fruita

Endevinalla:

-Faig un soroll fort, trec fum com una pipa, les rodes tinc molt grosses i al camp he ben treballat!

(El tractor)

L'endevinalla és sobre el tractor ja que és el tema que estem treballant actualment.

Fins ben aviat!

Les abelles

Durant aquest mes, hem estat treballant les abelles.. Hem après on viuen, què mengen, què fabriquen...
Alguns de nosaltres tenim ruscs a casa i hem dut fotografies per tal que la resta de companys poguessin veure-ho.

Per tal de treballar les abelles hem fet diferents activitats:
Hem fet una conversa inicial per tal de veure què en sabien de les abelles.
Perquè fos més vivencial l'aprenentatge, hem anat d'excursió al camp de darrera la llar per tal d'ambientar-nos i mirar si vèiem algun insecte... i vam aprofitar per agafar flors.
A psicomotricitat ens movíem com si fóssim abelles.. corríem i ens paràvem sobre un rusc o sobre una flor.
Com que hem parlat molt del rusc, vam decidir crear un rusc molt gran amb diferents tècniques: posar cola blanca fent la forma d'hexàgon i tirant nesquik per sobre, pintar amb ceres, pintar l'hexàgon amb mel...
I per últim vam fer un mural de la primavera amb totes les flors que havíem recollit a l'excursió, i un altre amb tot el que havíem anat fent del rusc.

Setmana cultural....diada de Sant Jordi!

Aprofitant l'arribada de la Diada de Sant Jordi, els últims quinze dies hem estat llegint, escoltant i representant molts contes.

Els hem explicat la importància de llegir contes, d'anar al teatre i a la biblioteca... i el simbolisme d'aquest dia tan bonic com és el dia de Sant Jordi!

Així que a continuació, tenim el plaer de presentar-vos la representació de Sant Jordi amb Jordi Boixaderas de narrador!!

JUGUEM AMB LLUM NEGRA

Aquest mes que hem estat treballant la màgia, una de les activitats que vam fer i vam repetir ja que agradava moltíssim, és la de jugar amb llum negra!
Portàvem objectes de casa que brillaven a la foscor, vam portar tònica que amb aquesta llum es posa de color, i no només observàvem sinó que també pintàvem amb fluorescents i també brillaven molt!!

Perquè us podeu fer una idea de com va anar a continuació teniu un vídeo.

Fins aviat!

ELS TRES PORQUETS

Aquest trimestre en els Solets hem estat treballant el conte dels 3 porquets, i per despedir-nos vam decidir representar el conte!

Esperem que us agradi!!

FAMÍLIA I CASA

Aquest mes de Febrer, a la llar hem estat treballant tant la família com la casa.

Vàrem fer diferents activitats per tal que els nens sabessin diferenciar la cuina del lavabo... què s'hi troba, qui cuina, qui el banya, qui el posa a dormir...

No només fèiem activitats de classificació sinó que també fèiem activitats centrades a una sola habitació de la casa.

Els hi ha agradat molt treballar aquesta unitat de programació ja que parlàvem de la casa, cada nen parlava de com era casa seva i qui hi vivia, també portaven fotos i explicaven on era, i sentir-se protagonistes... a qui no agrada?

Esperem que us agradi el petit recull de fotografies que hem fet perquè pugueu veure com ho hem treballat!

Fins la pròxima!

CARNESTOLTES

A la llar Els Solets hem fet la setmana del Carnestoltes!!

Vam explicar la història, i que el Carnestoltes és qui ens manava com havíem d'anar cada dia a l'escola.

Durant la setmana hem anat fent la nostra disfressa d'Indis; vam fer la cinta del cap, vam posar els gomets a la disfressa... Ens ho hem passat molt bé!!

En el vídeo es pot veure com arribàvem cada dia a la llar!

ELS SENTITS

Aquest mes de Gener estem treballant els diferents sentits: L'OÏDA, EL GUST, EL TACTE, LA VISTA I L'OLFACTE!!

Estem fent diferents activitats relacionades directa o indirectament amb els sentits que tenim.

Un dels objectius d'aquesta programació és que els infants integrin i entenguin els sentits que tenim i perquè serveixen.

A continuació us posem alguns exemples d'activitats que hem estat treballant. Esperem que us agradi.